Catatan @nunubjm

Ustadz Dr. Muhammad Haikal Ali Basyarahil, Lc, MA 29 September 2022 / 04 Rabiul Awal 1444 Masjid Al Faruq Banjar   Kunci khusyuk dalam solat, semakin banyak seseorang mengerjakan sunnah dalam solat, semakin sulit diganggu oleh setan. Kunci khusyuk paling utama adalah orang yang banyak persiapan sebelum solat. Orang yang datang sebelum adzan, mendengarkan adzan, solat sunnah, berdoa antara adzan dan iqomah. Orang yang tuma'ninah dalam solat tanda khusyuk dalam solat. Diantara dua adzan (adzan dan iqomah) adalah waktu yang mustajab. Semua doa yang mustajab berkaitan dengan waktu, bukan dengan tempat. Lafadz adzan dan iqomah jumlahnya ada 17. Tidak ada dalil yang menjelaskan kapan jemaah berdiri saat iqomah. Muadzin sebaiknya menunggu imam datang baru mengumandangkan iqomah. Boleh mengumandangkan adzan 2 kali saat subuh. Jarak adzan 1 dengan adzan berikutnya saat subuh adalah 10 menitan. Namun, jika subuh ingin adzan 1 kali, maka tidak mengapa, diwaktu yang yakin sudah masuk waktu sub...

Ustadz Muhammad Hafidz Anshari, Lc 25 September 2022 / 29 Shafar 1444 Masjid Al Faruq Banjar  Meminta perlindungan kepada selain Allah adalah syirik berkaitan hati dan ucapan. Meminta perlindungan kepada Allah adalah ibadah yang sangat mulia. Banyak dalam Al-Qur'an, Allah memerintahkan nabi agar meminta perlindungan kepada Allah. (Al falaq, an nas) Ketika setan mengganggu, membuat ragu dalam kebenaran, cepat marah, dsb maka mintalah perlindungan kepada Allah. Apabila seseorang meminta perlindungan kepada makhluk, yang mana makhluk tsb tidak bisa atau kepada hal gaib, maka termasuk kesyirikan. Secara umum, istiadzah (meminta perlindungan) terbagi 2: 1. Kepada Allah (ibadah, bukti tauhid) 2. Kepada selain Allah Istiadzah kepada selain Allah boleh asalkan makhluk tsb mampu . Contoh: meminta perlindungan kepada polisi jika ada kejahatan. Istiadzah dari siksa neraka, tidak ada satupun makhluk yang mampu, hanya Allah yang mampu. Tidak boleh meminta perlindungan kepada sesuatu yang gaib. ...

Dr. M. Saleh, M.Pd 24 September 2022 Kampus ULM Banjarmasin John Losee menyebutkan bahwa 1. Filsafat ilmu adalah menjawab bagaimana ilmu harus dilakukan. 2. Filsafat ilmu sebagai dasar suatu patokan tingkat kedua dan disiplin tingkat kedua. Disiplin tingkat pertama berupa penjelasan deskripsi yang sifatnya eksplorasi tentang fakta, dan ini merupakan tugas ilmu. Tingkat patokan ilmu, dan filsafat ilmu Level 2 - Filsafat ilmu, analisis prosedur dan logika penjelasan ilmiah Level 1 - Ilmu, penjelasan fakta Level 0 - Fakta Yang perlu diperhatikan. 1. Suatu telaah kritis terhadap metode yang digunakan oleh ilmu tertentu,  2. Upaya untuk mencari kejelasan mengenai dasar-dasar konsep mengenai ilmu dan upaya untuk membuka tabir dasar-dasar keempirisan, kerasionalan, dan kepragmatisan, dan 3. Studi gabungan yang terdiri atas beberapa studi yang beraneka ragam yang ditunjukan untuk menetapkan batas yang tegas mengenai ilmu tertentu.

Dr. Drs. Sulaiman, M.Pd, Ph.D 17 September 2022  Kampus ULM Banjarmasin Sebelum masuk ke metodologi penelitian, maka sebaiknya masuk dulu ke filsafat ilmu. Kerangka berpikir paling rendah adalah berpikir empiris, butuh bukti yang dapat dirasakan dengan indera. Konsep berpikir yang paling tinggi adalah agama. Berpikir ilmiah, alatnya ada 2: deduktif dan induktif. Masalah terjadi karena adanya kesenjangan kondisi nyata dengan kondisi ideal. Masalah yang dapat dijadikan penelitian adalah solusi dari permasalahan tersebut masih harus dibuktikan dengan teori-teori ahli. Metodologi penelitian adalah ilmu yang mempelajari tentang metode-metode penelitian. Untuk penelitian digunakan metode penelitian.

Prof. Dr. Wahyu, MS 24 September 2022 Kampus ULM Banjarmasin Output: produk atau lulusan setelah ada proses. Outcome: lulusan yang diserap oleh lapangan pekerjaan. Kebijakan: keputusan seseorang atau kelompok untuk dilaksanakan. Judul, sifatnya tentatif, bukan final, tergantung kondisi dilapangan. Bahkan judul bisa berubah saat sidang. Yang paling penting adalah mendudukan masalah. Keuangan bukan faktor utama dalam pendidikan, namun tidak bisa juga dipandang remeh. Masalah adalah kesenjangan antara harapan dan kenyataan, antara teori dan praktek. Gagasan dalam latar belakang, sebaiknya tidak diulang-ulang, dikemukakan yang baik dan menarik. KKNI - Eksternal: tantangan global - Internal: kesenjangan mutu Tujuan penelitian: ada beberapa level berdasarkan KKNI. KKNI ada 9 level. level 1 SMP level 2 SMA/SMK level 3 D1 level 4 D2 level 5 D3 level 6 S1/D4 level 7 Profesi level 8 S2 level 9 S3 Ukuran kemampuan di KKNI beracuan pada penguasaan pengetahuan, kemampuan kerja. Level 8, mampu menge...

Dr. H. Karyono Ibnu Ahmad 12 Nopember 2022 Kampus ULM Banjarmasin Perilaku sehari-hari lebih ke otak kiri. Motivasi berprestasi -> bermakna -> meningkat prestasi. Motivasi berprestasi: didunia dan akhirat. Pendidikan harus ada landasan ekonomi. Hubungan pendidikan itu timbal balik. Jika ekonomi maju, pendidikan maju, kemudian akan membuat ekonomi lebih maju lagi. Semakin tinggi pendidikan, semakin tinggi biaya. Dan akan menghasilkan ekonomi yang lebih tinggi. Semakin tinggi pendidikan, ekonominya akan semakin tinggi pada suatu daerah. Sekolah sebagai lembaga sosial. Didalam sekolah ada interaksi sosial. Sekolah sebagai lembaga sosial, ada kepemimpinan, anggota. Ada identifikasi, ada tujuan.

Dr. H. Metroyadi, SH, M.Pd 23 September 2022 Kampus ULM Banjarmasin Tugas kepala sekolah: 1. Supervisi 2. Manajerial 3. Kewirausahaan Tugas kepala sekolah lebih banyak pada supervisi. Kepala sekolah melakukan supervisi kelas dan memberikan umpan balik kepada guru 2 kali dalam setiap semester. Karakteristik guru: 1. Mampu (kompetensi) + Mau (motivasi) = guru profesional (pendekatan laisess faire -> bebas) 2. Mampu + tidak mau = guru pengamat analisis (pendekatan demokratisasi) 3. Mau + tidak mampu = guru kerjanya tidak terarah (pendekatan demokratisasi) 4. Tidak mampu + tidak mau = guru drop out (pendekatan inspeksi) Kecerdasan emosional harus ada pada karakteristik guru no.1. Fungsi supervisi. 1. Perbaikan dan peningkatan pembelajaran. Prinsip supervisi 1. Konstruktif, membina, mengembangkan 2. Didasarkan atas kenyataan 3. Sederhana dan informal dalam pelaksanaannya 4. Dapat memberikan aman bagi orang yang disupervisi 5. Didasarkan pada hubungan profesional, bukan pribadi 6. Selalu ...